С 2018 по 2019 образовательные игры и педагогический дизайн в играх были моей основной (и единственной!) работой (руководство группой разработки образовательной игры и педагогический дизайн в игре). Мне пришлось быстро нарастить компетенции, поскольку в адаптационную неделю (ещё до старта работы) я понимала из текстов и диалогов только предлоги.
Полученные знания я собрала и оформила системно в некоторую сумму материалов, из которых я собрала небольшой курс в 2020м.
Кое-что вошло в опубликованное на английском (
доклад и статья на Европейской конференции по образовательным играм), кое-что - в курс по разработке квестов в образовании.
Одним из важных ключей в этом путешествии оказался
нарративный дизайн - рассказывание истории не столько текстом, сколько действием игроков.
Пример - вы не смотрите кино, вы играете в нём главную роль. Важно, что нарративный дизайн нельзя рассматривать вне компетенций геймдизайнера и сценариста.
Ведь не надо писать про то, что участник каждого образовательного события смотрит кино про себя?) Трансформируется через образовательную программу, если она разработана хорошо? В 2015-18х я проходила, в 2019 спроектировала, а в январе 2020 первый раз провела такую программу. Смотреть мою можно в Fb по хештегу #дизайнерыцифровыхмиров
Как создавать персонажа и его историю не для украшения, а на ваши метрики.
Вот об этом - как построить очную программу на основе арки трансформации героя, как работать со средой, сообществом и материалами, чтобы они помогали участникам программ трансформироваться и будут материалы.
С тех времен много чего изменилось: я попробовала собирать диалоговые тренажеры в не пригодной для этого среде, собрала курс по блокчейн, в котором нарративный дизайн работает на совершенно конкретные цели и в процессе создала несколько инструментов, провела интенсив для команды методистов в 2022. Итогам этого интенсива получался курс, который сейчас имеет самые высокие показатели в своей линейке. А значит - есть хоть какое-то сравнение и результат.
Поэтому я решила возобновить рассылку для тех, кому комфортно читать и делать в удобном темпе.